王春瑜：學(xué)而時習(xí)之

　　“學(xué)而時習(xí)之，不亦悅乎！”孔夫子的這句名言，教育了多少人！我在上初小時，雖然是新式教育，老師已不教《論語》了，但仍從寒族中一位曾任塾師的長者口中，知道了這句經(jīng)典。他跟我解釋說，孔夫子教人讀書，要常常復(fù)習(xí)，這樣才能有長進。讀高中時，我有幸從也曾任過塾師的鄉(xiāng)賢韋景堯先生處，借得清末鹽城鴻儒、曾受過張之洞青睞、其著作后來又受到過梁啟超、阿英重視的陳玉澍老前輩的《后東堂集》，知道了“學(xué)而時習(xí)之”的“習(xí)”，是致用之意；也就是說，學(xué)習(xí)書本知識，要經(jīng)常在實際中運用，這才是最快樂的。上了大學(xué)，聽了經(jīng)學(xué)史專家周予同先生的課，查了《十三經(jīng)索引》及《論語》的相關(guān)資料，知道“時習(xí)之”之習(xí)，有各種各樣的解釋，有些純屬腐儒的鑿空之談，廢話也。唯有陳玉澍及與其觀點相近者的致用說，最近實際。　 

　　讀了何開四先生的《制勝十三韜——百戰(zhàn)人生的另類攻略》，我覺得這是一本值得正在漫漫人生長路上跋涉的青年、中年“學(xué)而時習(xí)之”的書。為什么？因為何先生在本書中，總結(jié)了古今中外——當然，主要還是當代中國人“時習(xí)之”的成功經(jīng)驗，而且，最難得的，其中有不少他本人的切身經(jīng)驗，讀來甚為親切。　

　　常言道，“文韜武略”。翻開歷代書目，政治、軍事的謀略書籍，為數(shù)甚多。說老實話，我認真讀過的很少。歲月不居。按虛歲說，今年我已屆古稀矣。我這大半生，經(jīng)歷過種種艱難曲折，大悲大喜。過幾年，也許我會寫一本回憶錄，回顧、總結(jié)我走過的足跡。我是個普通學(xué)者、作家，并未創(chuàng)造出非凡的業(yè)績，只是在文、史二界覓食，“報上戶口”而已。但僅就這一點來說，我，一個貧苦的農(nóng)家子弟，得來又談何容易！一切誠念總能相通。讀何先生的書，我感到每有相通處。如：　

　　第二韜取法乎上——我的體會是，這一條，對做人、讀書，都至為重要。我在鹽城中學(xué)讀高一時，有次班會，主題是談未來的志向。我說：當文學(xué)家。幾十年過去了，我還算不上文學(xué)家，但畢竟是當上了作家。我指的不僅僅是參加了中國作家協(xié)會，因為該會會員很多，實有龍、虎、狗之別，而是指我在治史之余，出版了十本以上的雜文、隨筆集，這是讀者知道的。當初我要是“法乎其中”，說當一名中學(xué)教師，也許我現(xiàn)在就是一位退休的小學(xué)教員，說不定因為吃粉筆灰太多，得上肺病，現(xiàn)在即使還活著，正輾轉(zhuǎn)床榻，茍且殘喘呢。我讀完高中二年，即因病輟學(xué)。時在1954年。后去家鄉(xiāng)的初中代課。月工資是27.50元。當時的小學(xué)教師、合作社營業(yè)員，月工資是18元，能養(yǎng)家糊口。在他們的眼睛里，我——當時虛年齡才18歲，已經(jīng)拿的是高工資了！我口才不錯，上課受到幾乎是年齡相當?shù)膶W(xué)生們的歡迎。只要我堅持教下去，二年后轉(zhuǎn)為正式教員，是不成問題的。但是，我沒有滿足現(xiàn)狀，沒有忘記“法乎其上”，我的目標是上名牌大學(xué)。我一邊教學(xué)，一邊閱讀相關(guān)書籍，第二年夏天，我以社會青年身份，考取了向往已久的復(fù)旦大學(xué)歷史系。五年寒窗后，又讀了三年研究生班，走上了坐冷板凳治史的道路。只是在“四人幫”粉碎后，才懷著對封建專制的一腔怒火，拿起雜文的武器，投入戰(zhàn)斗。但比起我的正業(yè)——史學(xué)，文學(xué)畢竟是副業(yè)。想當初，我要是囿于因出身農(nóng)家，最易滿足的小農(nóng)意識，以當上中學(xué)教員沾沾自喜，怡然自得，就很難有我今天在史學(xué)、文學(xué)方面的建樹了。　

　　——此僅一例也。何書中其余的韜略，對我而言，多數(shù)都能觸類旁通，心領(lǐng)神會。這就充分證明：這是一本有品味的書，切合讀者實用的書?！?/p>

　　我的好友馮其庸先生80年代曾贈金庸先生詩一首，其中有一句是“世路崎嶇難走馬”，我后來在一封公開信中，狗尾續(xù)貂，加上一句：“重壓每從頭上來?！笔朗略幾H，道路艱辛。讀者朋友，當你“難走馬”，遇重壓時，不妨讀一讀何先生的這本書，肯定會有所悟的。 

　　來源：中華讀書報