《鮫在水中央》
向那些生命荒蕪但又不斷向上的人，
向那些身陷泥沼但又渴望清潔的人致意。
這個人世間，
有誰不是在努力地活著。
書名：鮫在水中央
書號：978-7-5404-9064-5
作者：孫頻
裝幀：平裝
定價：45.00元
出版日期：2019-04-01
出版社：湖南文藝出版社
開本： 1/32
頁碼：304
孫頻：1983年生，畢業(yè)于蘭州大學中文系，出版有小說集《疼》、《鹽》、《同體》、《三人成宴》、《松林夜宴圖》等。現(xiàn)為江蘇作協(xié)專業(yè)作家。
《鮫在水中央》是實力派作家孫頻的全新佳作，三個張力十足的故事，都在寫大時代背景下，那些小人物的命運，毫無遮掩地展現(xiàn)出人性的善與惡，試圖從人的精神到身體中挖掘到疼與痛的地方。孫頻以犀利的文筆，將這些人的孤獨與無奈，表現(xiàn)得淋漓盡致。
作者的書寫中蘊含著一種力量，一種與命運抗爭，與生活不斷撕扯的力量感，讓人讀后回味無窮。
實力作者孫頻全新力作。不同于孫頻以往作品，她開始控制自己情感的爆發(fā)，將故事背后那些她更想表達的隱藏起來，給讀者一定的思考空間，故事情節(jié)的發(fā)展也有起有落，但她文筆依舊犀利，刻畫的人物更加飽滿。青年評論家李偉長評論道“故事的骨骼已不再復雜，附著于骨骼上的血肉卻豐滿異常。”
須臾一生，活著的意義是什么？本書收錄作者最新創(chuàng)作的三篇張力十足的中篇小說，都旨在探討生活、尊嚴及命運。大時代的命運影響著個人的命運，他們想抗爭卻無力。但他們都在以自己的方式努力發(fā)出一點屬于自己的微光，縱然道路不同，命運迥異，卻都有自己對活著的一種追問方式。活著，就是與命運做抗爭。
閻連科、韓少功、蘇童等大家都對孫頻稱贊不已。
4.這是一本讓你流著淚讀完的書，《鮫在水中央》中被時代裹挾前行的郭世杰，身懷秘密隱居鉛礦，幾十年不變的穿衣風格，是他對僅剩的尊嚴的一種抗爭；駝背的老人范聽寒頓頓吃硬面條，以證明自己在活著，當兩人的生活交織在一起，郭世杰的秘密慢慢被揭開，而老人臨終前的那句話“萬物芻狗，所以，誰也不要怪誰”，似乎讓一切都釋懷。
無論是世外桃源里近于老莊的超脫，無論是近似于宗教光芒的救贖，無論是以古典的書籍精神來修復自身的傳統(tǒng)儒家之路，都是對這個世界的不棄與和解，而這其實也是世間萬千凡人們的寫照吧。無論以什么樣的方式，所有的人們在最后都會找到一條屬于自己到達彼岸的道路。
對人的內(nèi)化，對黑暗的尊嚴，對永恒生存困境的不竭追問，從黑暗中萃取光明。
——作家 閻連科
對人性的獨到偵測，對經(jīng)驗的鮮活釋放，對語言的精準控制，使孫頻在文學中高開高走。我既驚訝又好奇，她將要寫到哪里去?
——作家 韓少功
孫頻的寫作從容大氣，在新一代的作家中，她早已脫穎而出。
——作家 蘇童
她向那些生命荒蕪但又不斷向上的人、向那些身陷泥沼但又渴望清潔的人、向那些披著頭發(fā)渴望脫離凡塵的人致意。這些人，他們的生命固然是卑微的，但又是一種倔強的存在。
——評論家 張莉（選自《一個多么想美好的人》）
鮫在水中央
天體之詩
去往澳大利亞的水手
他越發(fā)奇瘦，四肢縮小如嬰孩，只有背上的那駝峰如龜殼一般更大、更堅固了，看起來他整個人很快就要縮進那只龜殼里去了。
我輕輕喚了一聲：“范老師。”
他慢慢睜開了眼睛，全身上下就只有這雙眼睛還能動，他身上的這唯一的活物看上去多少有些瘆人。我不由得后退一步，說：“范老師，我來還書了。”
他目光模糊呆滯，像是眼睛里有一層障子擋住了他。他忽然聲音發(fā)抖：“是范柳亭回來了嗎？”
我呆呆站著，半天才說了一句：“范老師，是我，我來還書了。”
他的眼睛慢慢眨了幾下，好像終于看清我是誰了，這才說了一句：“你來了？不用還了，留個紀念吧。”
這句話忽然讓我很傷感，我把幾本書整整齊齊擺在他面前，說：“借了就得還，要不你下次就不借給我了，等你身體好了，我再來借書。”
他躺在那里，用混濁的眼睛又看了我好一會兒才慢慢說：“你來了就好，我是想告訴你，其實人這一輩子都說過假話，都騙過人。我本不叫范聽寒，我本名叫范福星，我上面有四個姐姐，我父母老來得子，所以叫我福星。范聽寒是我上師專之后自己改的名字。我也沒有家學，我的父母都是不識字的農(nóng)民。就是當年在師專當老師的時候，我也只是一個最普通的老師。”
我只覺得被他兩束微弱的目光箍著，動彈不得，又是煩躁又是緊張。我口干舌燥地說：“范老師，不要亂想。”
他忽然笑了一下，眼睛還想緊緊盯著我，目光卻已經(jīng)聚不到一個點上了，這使他看起來就像正拼命看著我身后的一個遙遠的地方。只聽他又說：“我說過假話，范柳亭說過假話，你也說過假話。萬物芻狗，所以，誰也不要怪誰。”
我腦子里轟的一聲，張開嘴又閉上，又張開又閉上，只覺得有千言萬語要說，卻是一個字都沒有說出口。
這時只見他又閉上了眼睛，嘴里開始發(fā)出一些奇怪的破碎的譫語，我輕輕抓著他的手，不停地叫他范老師、范老師。我忽然想把很多話都告訴他，這些話已經(jīng)藏了太久。然而連他的譫語也漸漸熄滅下去了，我更用力地握著他的手，那只手正在我手心里迅速變涼、變硬。