卷首語(yǔ)
何為“大家”？也許在不同的人眼里有著各種各樣的評(píng)斷，其中最重要的一點(diǎn)就是學(xué)有專(zhuān)攻，但是，我卻以為專(zhuān)攻之下必須有著廣博知識(shí)的積累才能使得專(zhuān)攻更有含金量，尤其是人文學(xué)科，讀書(shū)涉獵越廣越雜，學(xué)養(yǎng)亦就越發(fā)深厚，也許這就是“深刻的片面”厚積薄發(fā)的緣由吧。
李慶西和李杭育兄弟是上個(gè)世紀(jì)八十年代馳騁文壇的人物，前者以犀利的評(píng)論文字名世，后者以“葛川江系列小說(shuō)”浪跡天涯。本刊之所以推出李慶西這樣一個(gè)沉寂文壇二十多年的評(píng)論家和編輯家，就是看中了他那較為獨(dú)特的讀書(shū)方式。他把自己的閱讀札記用“補(bǔ)白大王”鄭逸梅那樣的簡(jiǎn)約筆墨呈現(xiàn)出來(lái)，似有“書(shū)林散葉”的意思，不失為一種對(duì)藝術(shù)的獨(dú)到見(jiàn)解，也不失為一種看取人生與世態(tài)的見(jiàn)識(shí)和識(shí)見(jiàn)。
慶西的《個(gè)人閱讀史》囊括了古今中外的許許多多作品，從中可以梳理出他一生的閱讀軌跡，當(dāng)然這種閱讀還在持續(xù)中，我們不妨將它看成一部“成長(zhǎng)閱讀史”或“閱讀成長(zhǎng)史”。從時(shí)間的維度上來(lái)看，不同時(shí)期的閱讀有著不同的感受，既有時(shí)代的共性，也有讀者本人的獨(dú)見(jiàn)。所有這些，讓我們看到了那個(gè)時(shí)代的倒影，看到了一個(gè)獨(dú)具慧眼的讀者面影。在那個(gè)滿是戰(zhàn)歌作品的孩提時(shí)代里，《魯賓遜漂流記》《萬(wàn)卡》成為一些少年讀者探索另一個(gè)世界的“天窗”；知青時(shí)代向往的《基督山伯爵》和蘇聯(lián)文學(xué)作品，以及那些林林總總的世界名著中的“黃色作品”幾乎就是我們這一代人的閱讀底色，這也是李慶西閱讀的最佳年齡段。當(dāng)然，由于作者早年編輯生涯的關(guān)系，閱讀許多古籍和中外文史類(lèi)的書(shū)籍便是常事，所以他在九十年代末給趙園先生的《明清之際士大夫研究》寫(xiě)了書(shū)評(píng)，無(wú)獨(dú)有偶，在最近的一次評(píng)獎(jiǎng)中我也竭力推薦了此書(shū)，作為中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)同仁，我贊賞趙園敢于跨學(xué)科閱讀和研究的氣魄。
書(shū)讀得越多越雜就越好，無(wú)論是作家還是學(xué)者。
庚子年七月廿九日丁帆書(shū)
目 錄
大家讀大家
李慶西 | 個(gè)人閱讀史（上）
敬文東 | 新詩(shī)：一種快樂(lè)的西西弗文體（上）
名家三棱鏡·朱輝
朱 輝 | 小說(shuō)的表情
葉 彌 | 說(shuō)朱輝，談小說(shuō)
張學(xué)昕 | 存在的悖謬和小說(shuō)的宿命——朱輝短篇小說(shuō)論
文學(xué)史新視野（主持人：王彬彬）
斯炎偉 | 第四次文代會(huì)主題報(bào)告的起草難點(diǎn)與爭(zhēng)論焦點(diǎn)
王文勝 | 當(dāng)代婚戀敘事中啟蒙意識(shí)的高漲與回落——以女作家的創(chuàng)作為例
周珉佳 | 中國(guó)劇壇的“后布萊希特時(shí)代”：兼談《伽利略傳》對(duì)當(dāng)下國(guó)劇創(chuàng)作的啟示
作家廣角
張清華 | 如何將現(xiàn)實(shí)經(jīng)驗(yàn)升華為精神性命題
新作快評(píng)（主持人：王堯）
王曉漁 | 怪力亂神的詩(shī)學(xué)的怪力亂神——論朱琺《安南怪譚》
張 濤 | “沒(méi)有永恒的強(qiáng)者”——《白熊回家》讀札
行 超 | “現(xiàn)實(shí)”作為種子——梁鴻《四象》及其他
作家作品論
李秀龍 | 王祥夫小說(shuō)的藝術(shù)力量
施 龍 | 《鵝城人物志》論
管向群 | 詩(shī)與思：丁捷印象
劉 振 | 陪襯的價(jià)值——論《古船》中的幾個(gè)次要人物