江蘇作家網(wǎng)訊 2021年12月1日-6日，江蘇文學(xué)院在南大國際會議中心同期舉辦第七期青年作家讀書班（新人班）、第八期青年作家讀書班（優(yōu)青班）。來自全省各市的63名新人班學(xué)員、39名優(yōu)青班學(xué)員參加了學(xué)習(xí)。
省作協(xié)黨組書記、書記處第一書記、常務(wù)副主席汪興國，黨組成員、書記處書記、副主席魯敏，一級巡視員王朔，南京大學(xué)文學(xué)院院長徐興無出席開班儀式。汪興國在講話指出，省作協(xié)高度重視青年文學(xué)人才的培養(yǎng)工作，青年作家讀書班旨在發(fā)現(xiàn)、挖掘、培養(yǎng)更多的青年作家和青年批評家。他對參加培訓(xùn)的學(xué)員提出了四點希望：一是要有使命意識和擔(dān)當(dāng)精神；二是要堅持以人民為中心的創(chuàng)作導(dǎo)向；三是要勇于創(chuàng)新，與時俱進；四是要堅守文學(xué)理想，提升個人修養(yǎng)。徐興無希望青年作家們堅持閱讀經(jīng)典文學(xué)作品，厘清文化傳承的脈絡(luò)，在解構(gòu)文學(xué)作品的時代潮流中，繼承并弘揚中國的傳統(tǒng)文化。開班儀式由魯敏主持。
12月2日上午，省作協(xié)副主席、江蘇省文藝評論家協(xié)會主席汪政以《文化自信中的文學(xué)創(chuàng)作》為題為兩班學(xué)員授課。汪政指出，文學(xué)是百科全書式的科目，文學(xué)是最豐富的政治，青年創(chuàng)作者們應(yīng)當(dāng)密切關(guān)注時代社會生活，在創(chuàng)作之前，甄選創(chuàng)作題材是否緊貼時代話題。他以李白、杜甫、韓少功、賈平凹、聶魯達、馬爾克斯等古今中外著名文人大家為例，鼓勵青年作家們秉持文化自信，在文化自信中定義當(dāng)代青年的創(chuàng)作。
下午，華東師范大學(xué)中文系教授、博士生導(dǎo)師黃平以《出東北記：雙雪濤、班宇、鄭執(zhí)小說細讀》為題為新人班學(xué)員授課。他詳細介紹了雙雪濤、鄭執(zhí)、班宇三位東北青年作家的寫作風(fēng)格，從時代和文化的雙重角度分析了“新東北作家群”崛起的原因，并帶領(lǐng)全體學(xué)員對《夜鶯湖》進行文本細讀。黃平強調(diào)，青年作家的書寫要打破“地方”框架的桎梏，“東北書寫”并不是一種地方文學(xué)，它是一種值得青年創(chuàng)作者學(xué)習(xí)的“他者”書寫。
《當(dāng)代文壇》主編楊青以電影《黑天鵝》中的素材為例，為優(yōu)青班帶來《自我的鏡像》一課。她結(jié)合電影《黑天鵝》的片段，對《黑天鵝》小說原著的角色、人格進行了簡要梳理和剖析，并對拉康的凝視理論、三界理論和性別的認同理論進行了詳細闡述。“鏡子”是自我形象的建立，嬰兒第一次見到鏡子，才開始認識自我，鏡中“自我”的像并不等同于自我本身的像，還包括他人——母親的影響。
24位網(wǎng)絡(luò)作家學(xué)員參加了網(wǎng)絡(luò)文學(xué)座談交流會，省網(wǎng)絡(luò)作協(xié)主席跳舞，省作協(xié)聯(lián)絡(luò)部主任、省網(wǎng)絡(luò)作協(xié)副主席吳正峻，江蘇文學(xué)院副院長邵峰科，省網(wǎng)絡(luò)作協(xié)副主席雨魔，南師大教授李瑋等參加了座談。座談會上，作家們依次介紹了各自的創(chuàng)作情況，表達了創(chuàng)作中所面臨的困難和挑戰(zhàn)，同時暢談了對當(dāng)下網(wǎng)絡(luò)文學(xué)發(fā)展的理解與思考。與會的嘉賓對學(xué)員們的提問一一做出了回應(yīng)。跳舞在回應(yīng)中表示，創(chuàng)作者要與時代進行對話，對當(dāng)下流行的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)題材、類型要有深刻的認知，認真鍛煉自己對不同創(chuàng)作題材的掌握能力，從而收獲不同受眾的讀者群體，這個過程雖然艱難，通過常年累月的積累，從寫作的長遠性來看是非常有益的。
晚上，全體學(xué)員一起參加了第四屆《鐘山》文學(xué)獎、《揚子江文學(xué)評論》獎和第三屆《鐘山》之星文學(xué)獎頒獎典禮。
12月3日上午，叢治辰以《小說的結(jié)尾》為題為新人班授課。他對《鄭伯克段于鄢》一文中的字句作了細致的分析，為學(xué)員們解釋和呈現(xiàn)了古文中每個字都有可以深挖的含義。叢治辰又舉例歐亨利的經(jīng)典短篇小說《雙料騙子》，帶領(lǐng)學(xué)員們精讀小說的結(jié)尾，指出好的小說結(jié)尾是主觀人物的選擇，小說的內(nèi)核力量對結(jié)尾的推動具有重要意義。
中山大學(xué)中文系教授、博士生導(dǎo)師、廣東省作家協(xié)會副主席謝有順為優(yōu)青班帶來《寫作的幾個關(guān)鍵詞》一課。謝有順認為寫作總與幾個關(guān)鍵詞有關(guān)，如心氣，感覺，想象，思考等。首先，心氣要高遠，即作家要有格局觀；第二，感覺要敏銳，藝術(shù)建立在感覺之上，作家要保持敏感，踩準(zhǔn)時代的脈搏；第三，想象要開闊，如何打開想象的空間，是文學(xué)能力的展現(xiàn)；最后，思考要深入，在創(chuàng)作中要思考無窮的可能性，表現(xiàn)人的多面性、復(fù)雜性，呈現(xiàn)出多種價值觀念。
下午，山東大學(xué)文學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師馬兵為新人班作《常、異與故事的光暈》的主旨授課。馬兵的課程分為故事的黃昏、故事的回歸、異的召喚和非常、無常與常四個部分。他指出，這是一個經(jīng)驗加速貶值的時代，寫作者不應(yīng)該是經(jīng)驗的二手加工者，而是要擺脫對傳媒信息的依賴。他以魯迅、張愛玲、劉震云等作家作品為例，建議青年作家回到中國傳統(tǒng)敘事的根脈當(dāng)中，通過對傳統(tǒng)故事的召喚，使作品擁有獨特的光暈。
山西大學(xué)文學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師、《小說評論》主編、山西省作家協(xié)會副主席王春林為優(yōu)青班授課，題目為《且說陜西文學(xué)三大家》。王春林以陜西文學(xué)三大家——路遙、陳忠實、賈平凹的作品解讀為中心，指出這三位作家不僅是西部的重要作家，更是中國當(dāng)代文學(xué)中的重要作家，他們在文學(xué)創(chuàng)作風(fēng)格上呈現(xiàn)出鮮明的地域文化特色。他認為，優(yōu)秀的作品必然包含著深沉的苦難意識、生命意識。
12月4日上午，著名作家、編劇未夕以《家長里短，歲月溫情》為題為新人班帶來電視劇《喬家的兒女》創(chuàng)作談。未夕的授課內(nèi)容分為人物的改編、人物原型、人物的臺詞以及劇本中的閑筆四部分，細致地講授了劇本的寫作過程，并為想要嘗試劇本創(chuàng)作的青年作家提出幾點建議：要夯實劇本創(chuàng)作的理論基礎(chǔ)，多看優(yōu)秀的影視劇、長篇小說，進行拉片學(xué)習(xí)，創(chuàng)作時先寫好梗概，確定故事分集，完成后放低姿態(tài)，反復(fù)修改。
南京大學(xué)副教授高子文為優(yōu)青班學(xué)員講述《我們與傳統(tǒng)的距離：談<趙氏孤兒>及其現(xiàn)代改編》。高子文介紹了《趙氏孤兒》古今、西方改編的異同，并分析了英國編劇詹姆斯·芬頓的改編版本所展示的倫理立場。他認為，芬頓改編的《趙氏孤兒》與古典戲曲作品的區(qū)別在于，它沒有站在傳統(tǒng)的倫理立場教導(dǎo)人、訓(xùn)誡人，實現(xiàn)宣傳與教化；它與現(xiàn)代改編作品的區(qū)別在于，保留了傳統(tǒng)倫理的強有力的能量，既作為悲劇誕生的土壤，也作為個體心靈抗?fàn)幍膶ο蟆?/p>
下午，《十月》雜志副主編季亞婭以《生態(tài)和文學(xué)的邊界》為題為新人班授課。她介紹了生態(tài)文學(xué)的產(chǎn)生背景以及生態(tài)文學(xué)與當(dāng)代性、文明批判、方法論以及政治經(jīng)濟學(xué)的聯(lián)系。季亞婭強調(diào)，生態(tài)文學(xué)是一個可以通往各個空間的入口，青年作家們應(yīng)敏銳地把握并展現(xiàn)這一主題。她希望青年作家把寫作視野放得更加開闊，各個學(xué)科是交融互通的，拓寬人文社科知識與認知對寫作大有裨益。
南京大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師、南京大學(xué)中國新文學(xué)研究中心副主任張光芒以《當(dāng)代文學(xué)中的“自戀敘事”現(xiàn)象》為題為優(yōu)青班授課。他指出，中國文學(xué)的自戀情結(jié)主要表現(xiàn)為：身體的自戀，精神的自戀，自我的迷戀，敘事的自戀。自戀敘事倫理的產(chǎn)生，有其文化語境變遷、作家主體嬗變等主客觀因素。自戀情結(jié)給文學(xué)的傳播造成了明顯的障礙和傷害，他提醒作家們，自戀的膨脹會使文學(xué)喪失真誠，帶來病態(tài)的敘述。
12月5日上午，江蘇省演藝集團昆劇院院長、國家一級演員施夏明以《昆曲小生表演藝術(shù)漫談》為題與新人班學(xué)員展開交流。他從昆曲的文化價值、表演特點、昆曲的行當(dāng)與家門等基礎(chǔ)知識展開，帶領(lǐng)學(xué)員們進入中國傳統(tǒng)表演藝術(shù)的世界。施夏明著重介紹了其個人從事的行當(dāng)“生”的不同類別，并現(xiàn)場親自示范了巾生、小官生、大官生、窮生等不同類別小生在身段、唱腔、念白等方面的差異，精彩的表演贏得了學(xué)員們的陣陣掌聲。
《雨花》副主編育邦、《揚子江文學(xué)評論》副主編何同彬與優(yōu)青班的學(xué)員展開了面對面的交流座談。優(yōu)青班的青年批評家們逐一對青年作家提交的文學(xué)作品進行點評，青年作家就個人作品談了創(chuàng)作歷程和創(chuàng)作感想，最后育邦和何同彬?qū)Υ蠹业陌l(fā)言和作品進行了綜合點評，現(xiàn)場氣氛十分熱烈。
下午，南京藝術(shù)學(xué)院影視學(xué)院院長陳捷以類似題材的三部影片：《郵差總按兩邊鈴》、《沉淪》和《通往絞刑架的電梯》為學(xué)員們分析對比了黑色電影、意大利新現(xiàn)實主義和法國新浪潮電影的關(guān)聯(lián)與不同。通過式例電影的拉片和分析，細致展現(xiàn)了黑色電影的陰森幽暗、確定論，新現(xiàn)實主義電影“把攝影機搬到大街上去”以呈現(xiàn)“中間時刻”和“多余的人”，新浪潮電影用偶然性和不確定性打破決定論的不同特點。
蘇州大學(xué)文學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師、唐文治書院常務(wù)副院長季進為優(yōu)青班作《當(dāng)代文學(xué)的海外傳播》的主旨授課。他指出，海外文學(xué)是指中國地理國界與學(xué)術(shù)體系之外的中國想象與研究，世界文學(xué)則應(yīng)理解為世界范圍內(nèi)文學(xué)的生產(chǎn)、流通和翻譯的過程。雖然莫言、余華、蘇童、畢飛宇、麥家、劉慈欣、曹文軒等風(fēng)格各異的作家在國際文學(xué)獎項中大放異彩，但是中國當(dāng)代文學(xué)在世界范圍內(nèi)的存在感、影響力還有巨大發(fā)展空間。
晚上，新人班與優(yōu)青班的學(xué)員參加由江蘇省作家協(xié)會和南京大學(xué)中國新文學(xué)研究中心主辦的江蘇青年文學(xué)論壇，并就如何認識現(xiàn)實、如何處理個人經(jīng)驗等相關(guān)問題，與作家和批評家們展開了討論。
12月6日上午，魯迅文學(xué)獎獲得者、安徽省文聯(lián)主席陳先發(fā)以《時代主題與文學(xué)的新生長點》為題為兩班學(xué)員共同授課。課程圍繞著“四重對話關(guān)系中的文學(xué)”和“與時代對話能力的建設(shè)”兩個方面展開，四重對話是指人與自然、人與自我、人與時代以及人與超自然力量的對話。陳先發(fā)認為，建設(shè)與時代對話的能力需要青年作家們對所身處的時代形成歷史性的認知，并將新舊思想進行有機的雜糅。
授課結(jié)束后舉行了結(jié)業(yè)典禮，省作協(xié)黨組成員、書記處書記、副主席魯敏。魯敏書記首先對本次讀書班圓滿舉辦和學(xué)員的順利結(jié)業(yè)表示祝賀，她在講話中指出，近年來，省作協(xié)高度重視文學(xué)人才培養(yǎng)，實施江蘇文學(xué)“名師帶徒”計劃、紫金文藝英才優(yōu)青培育工程、簽約作家、青年作家培訓(xùn)班等系列文學(xué)項目，主要目的是進一步加強江蘇后備文學(xué)人才隊伍建設(shè)，希望作家學(xué)員以此為契機，緊跟時代，關(guān)注現(xiàn)實，不斷提升文學(xué)創(chuàng)作水平，生產(chǎn)出既有思想深度又具有藝術(shù)感染力的優(yōu)秀作品，為江蘇文學(xué)高質(zhì)量發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。魯敏書記和江蘇文學(xué)院副院長邵峰科為學(xué)員頒發(fā)結(jié)業(yè)證書。（朱雅笛、張沅、周于旸/文 俞麗云/攝影）
